10h-11h30. Révolution tranquille, 1960: rupture ou continuité? A-2580

Par AlexandreLeduc:

• Révolution tranquille, 1960: rupture ou continuité?

10h-11h30. L'éducation et son rôle dans les changements sociaux en Afghanisthan A-2575

Par AbdulHadiQaderi:

• L'éducation et son rôle dans les changements sociaux en Afghanisthan

12h-13h30. La lutte pour les égalités sociales à travers les siècles A-2580

Par LouisBureau:

12h-13h30. L'Eau, son langage de formes pour parler de la Vie, de l'Art et du Divin A-1745

Par MarcelDubuc:

• L'Eau, son langage de formes pour parler de la Vie , de l'Art et du Divin

14h30-16h Réflexions sur l’éducation à partir de la pensée de Hannah Arendt A-2580

Par MarianneDiCroce et GuillaumeBeaulac:

• Réflexions sur l’éducation à partir de la pensée de Hannah Arendt

14h30-16h De la perception de mai 68 aujourd'hui A-1745

Par AdrienTournier:

• De la perception de mai 68 aujourd'hui

16h-17h30 Logiciels et formats libres: implications socio-politiques A-2580

Par AnneGoldenberg

• Logiciels et formats libres: implications socio-politiques

16h-17h30 Agir en révolutionnaire devant la situation présente ? A-1745

Par ChristianLabrecque:

• Agir en révolutionnaire devant la situation présente ?

16h-17h30 Espace de débat libre permanent Cafétéria abandonnée au 2ème du J-Jasmin

Par PhilipeBouin:

• Espace de débat libre permanent. à Cafétéria abandonnée au 2ème du J-Jasmin